Campos de Investigacion en la Tecnologia Educativa

1-TIC en La Docencia Universitaria: Para que los docentes desarrollen sus competencias del uso de las TIC con sus estudiantes, hay cientos de recursos educativos digitales para adaptarse a las necesidades de los estudiantes actuales, las instituciones de educación superior deben flexibilizarse y desarrollar vías de integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de formación.

2-TIC Educación no Formal: La educación no formal hace referencia a  todas  aquellas actividades  que se llevan a cabo fuera del ámbito escolar, así mismo pretenden  desarrollar  competencias, facultades intelectuales  y morales de los individuos.

3-Medios de Comunicación Social: La comunicación entre las personas ha evolucionado de forma constante, espontánea y progresiva. El hombre busca en forma constante para satisfacer sus necesidades de comunicarse con los de más por lo que ha logrado gran cantidad de instrumentos que son día a día más poderosos y veloces a la hora de satisfacer dicha necesidad, ya que antes se tardaba días meses y a veces años en saber una información de un país a otro y hoy por medio de las tecnologías las informaciones se dan en segundos.

5-Educación, Tecnología y Cultura:

Educación: La educación está en transformación notablemente, ha ido evolucionando tanto la forma de aprender como de enseñar, cambiando el rol de los estudiantes y docentes por medio de nuevos objetivos de enseñanza siendo así el docente un facilitador de sus estudiantes.

Tecnología: El propósito es mejorar la calidad de vida según las necesidades de los estudiantes, teniendo como objetivo la producción de bienes y servicios para que tanto como docentes y estudiantes tengan la facilidad de aprender y enseñar.

Cultura: Las TIC son un elemento integrador en la cultura, los hábitos, valores y las actitudes van variando según la tecnología vaya evolucionando ya que los docentes se basan en las tecnologías para poder desarrollar sus objetivos para impartir clases sus clases.

5-Desarrollo de Materiales Didácticos: Las TIC es un punto clave para desarrollar materiales didácticos, que permite desarrollar las clases de una forma más dinámica y practica en el aula. La práctica del uso de las TIC permite investigar más de la información dada en las clases, ya que el uso de ellas refuerza el aprendizaje adquirido.

6-TIC en La Escuela: La escuela ha de incorporar todas aquellas tecnologías que favorezcan el aprendizaje de los alumnos, transformando la información y la comunicación en aprendizaje y conocimiento. Además es indispensable inculcarles a los alumnos del uso y dominio de las nuevas tecnologías ya que influyen en la comunicación, información y aprendizaje porque se va formando la vida profesional, del entorno social.

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Características Web 2.0

1- La web como plataforma global.

2- Aprovechar la Inteligencia Colectiva.

3- Gestión de Base de Datos como competencia básica.

4- Fin del ciclo de actualizaciones de software.

5- Modelos de programación ligera, fácil plantillado.

6- Software no limitado a un solo dispositivo.

7- Experiencias enriquecedoras del usuario.

¿Cómo estas características pueden ser aprovechadas en la labor del docente?

En este sentido, la Web 2.0 ha sido un gran aporte a la educación, gracias a la utilización de las nuevas tecnologías, más específicamente en la educación virtual. Esta definición nos habla, no solo de un cambio técnico o tecnológico, sino además, metodológico, ya que es el resultado de esta nueva corriente pedagógica, la que promueve a la educación virtual. Esta es una tendencia socializadora, debido a que el estudiante no solo aprende del profesor, o de libros, etc., sino que además, aprende de muchos otros medios o agentes de los que puede obtener (medios de comunicación, de sus compañeros, la sociedad en general, etc.). Debemos promover el uso de estas tecnologías, ya que nos servirán como recursos educativos. Ojala esto sea algo en el cual, todas las instituciones puedan tener acceso a estas nuevas tecnologías como medio de apoyo en el aprendizaje.

Una de las ventajas que el docente puede obtener al utilizar estas tecnologías, es que puede incrementar la motivación y mejorar la comunicación en sus alumnos. Otra ventaja que puede lograr es optimizar la búsqueda y la recopilación de toda la información que se requiere y además, optimiza y valora el trabajo colaborativo.

Fortalezas y debilidades de los medios de comunicación en línea.

Carta Didáctica MEC

Diferencias y Características de la Enseñanza y el Aprendizaje

El aprendizaje puede realizarlo uno mismo; se produce dentro de la propia cabeza de cada uno. La enseñanza, por el contrario se produce por lo general, estando presente por lo menos una persona mas no es algo que ocurra dentro de la cabeza de un solo individuo.
Otra diferencia, es que aunque se puede aprender sobre la moralidad, uno no aprende moral o inmoralmente, en cambio la enseñanza puede ser impartida de estas dos formas.
El concepto de la condición de estudiante, es el concepto mas paralelo al de enseñanza, Sin estudiantes, no hay profesores, y no tendríamos el concepto del alumno.

Características.

Hacemos desempeñar al término «aprendizaje» una doble tarea, usándolo algunas veces para referirnos a lo que el estudiante realmente adquiere de la instrucción (rendimiento) y otras para referirnos a los procesos que el estudiante usa para adquirir el contenido (tarea).
Debido a que el término «aprendizaje» funciona tanto en el sentido de tarea como en el de rendimiento, es fácil mezclar ambos y sostener, por lo tanto, que la tarea de la enseñanza es producir el rendimiento del aprendizaje, cuando en realidad tiene más sentido sostener que una tarea central de:

• La enseñanza es permitir al estudiante realizar las tareas del aprendizaje.

• Instruir al estudiante acerca de los procedimientos y exigencias del rol de estudiante,

• Seleccionar el material que debe aprender,

• Adaptar ese material para adecuarlo al nivel del estudiante,

• Proporcionar la serie más adecuada de oportunidades para que el estudiante tenga acceso al contenido , controlar y evaluar el progreso del estudiante,

• Ser para el estudiante una de las principales fuentes de conocimientos y habilidades.

• La idea de ser estudiante o alumno parece relacionarse de forma mucho más coherente con la de enseñanza de lo que lo hace la idea de aprender.

Análisis sobre software educativo

Los juegos educativos:

Son un material multimedia interactivo por medio del cual se puede aprender uno o varios temas. Una característica importante de los juegos educativos es que el conocimiento es adquirido de una forma implícita, es decir que los jugadores no se percatan que al estar jugando van adquiriendo una serie de conocimientos concretos, sino que se van apropiando de estos en el transcurso natural del juego.

Los juegos ayudan a desglosar tareas complejas, utilizando pasos pequeños que los ayudan a realizar una mejor comprensión de los problemas, ya que los juegos de video son visuales e interactivos

Esto le proporciona a los alumnos una mayor atención, y es que por lo general los videojuegos educativos incluyen una gran gama de colores lo que capta de inmediato la atención de los jugadores.

Ventajas de aprender jugando:

·         Mayor atención a la resolución de problemas

·         Comprensión y memorización de temas que parecen difíciles

·         Obtención de habilidades según el área académica elegida

·         Mejora en su rendimiento escolar

·         Concentración.

·         Aumenta la creatividad

Desventajas de aprender jugando:

·         Ansiedad y estrés.

·         Sobrepeso.

·         Riesgos en internet

·         Deficiencia visual

·         Puede volverse adictivo.

¿Puedes aprender por medio de un juego?

Pues sí, y además, también, enseña competencias y ayuda a construir, moldear y transformar el pensamiento complejo además de realizar actividades procedimentales de difícil desempeño.